全媒體記者郭愛兵　通訊員蒲中

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只要心中有愛，就能給予學生最有愛的教育。余仙梅是華容區蒲團鄉蒲團中學的一名普通教師。自2000年踏上三尺講臺起，從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，從生疏到干練，她一路耕耘，一路成長。

愛心感化，浸潤心田

多年來，余老師一直愛生如子，傾心育人。特別是對于學習困難的學生，更是關懷備至，誨人不倦，關心他們的思想動向，堅定他們的信心，點燃他們的夢想。

天氣變化時，她提醒學生增減衣服；學生生病了，她送醫拿藥暖心關懷；學生沒有吃飯，她買來面包餅干；孩子學習懈怠時，她善意提醒，設法解壓；學生思想叛逆時，她循循善誘，不驕不躁……

孩子們感受到她的良苦用心，回饋以樂學的課堂、融洽的相處。課間休息，總有學生為她端來茶水，與她分享零食，與她相互調侃開玩笑，教室內外經?；厥幹_心的笑聲……

從教20余年，余老師每天早上提前一個小時到校，從沒遲到。全批全改學生的作業，不放棄任何一位學生。每次考試，她還搞好質量分析，用不同顏色的筆在登分表上做記號。對那些進步明顯的孩子，她自掏腰包買回獎品獎勵，大大提高了學生的學習積極性。

通過堅持不懈的努力，余老師所帶班級的質量監測、語文和生物成績多次在區里名列前茅。

2004年，她被評為區級優秀教師；2010年，被評為區級首屆學科帶頭人；2021年，被評為區級師德標兵；2022年，被評為鄂州市骨干教師。

參加全區教師技能比賽，她2次獲PPT制作一等獎，在優質課、教學設計、簡筆畫等方面也多次獲獎。參加“課內比教學”生物優質課比賽，她分別獲得鄉、區、市、省級一等獎。參加省級培訓，她連續5年被評為優秀學員。她撰寫的教學教研論文，獲省級獎9次。學生參加全省初中生物科學素質和實驗（踐）能力競賽，她3次獲得指導教師一等獎。

敬業樂業，潤物無聲

疫情防控期間，余老師結合學校線上教學安排，每天7點半開始給孩子們上語文課。

工欲善其事，必先利其器。她認真研究線上教學特點，積極調整教學模式，經常做課件到深夜。為了提升直播課質效，她經常在精美的課件中插入有趣的視頻、音樂、微課等內容。多媒體手段的合理運用將語文直播課變得豐富多彩，大大調動了孩子們的積極性。

除了課本知識，她還結合教材和學生實際，在線上開展主題班會和征文活動，積極引導學生學習“逆行者”的奉獻精神，鼓勵學生以多種形式歌頌抗疫英雄，讓孩子們懂得敬畏生命、學會善良。

家校共育，用情用智，靜待花開。課余時間，她拿到“北師大家庭教育指導師”證書。她與家長保持頻繁溝通，幫助家長對孩子開展心理疏導，努力做好家校溝通，共同呵護學生的身心健康。

嘔心瀝血，無怨無悔

蒲團中學是一所農村寄宿制學校。工作23年，余老師擔任了14年的班主任，對每個班集體，她都全心付出。

今年2月15日晚，下班回家途中，她突然感到頭痛難忍，連忙給數學老師打電話：“我感覺不舒服，下晚自習后您幫忙查寢室……”話還沒說完，就倒地不省人事。

等數學老師趕到后將其送到醫院，才得知她因操勞過度導致腦出血。進手術室之前，還不停交代班上的事……

手術成功了，還沒出重癥病室，她就拿著手機向大家交代班上的各種事情。許多班干部也收到了余老師的信息：好好學習，協助數學老師管好班級……

醫生不讓她碰手機，要她注意休息，不要操勞，她卻說：“工作上的事情只有交代清楚了，我才能安心休息，否則我也睡不著！”

孩子們到醫院看望，看到余老師躺在病床上的樣子，都難受得哭了。她反而安慰大家說：“幸虧我那天打電話給你們的李老師，叫他幫忙轉轉寢室。如果我不打電話，大晚上的，可能就沒人發現我暈倒了……看見沒，老天爺也在保佑我！”

余老師的堅強樂觀，深深感染著同事和學生。

時光飛逝，歲月荏苒。23年來，余仙梅始終堅守黨員初心、教育情懷，心懷大愛、無私奉獻，以春風化雨的力量守護學生成長。

編輯：王韻

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