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又一樁虐童事件！

近日，網傳“北大培文實驗幼兒園老師彩排節目推倒孩子”視頻在網絡流傳。事發后，山西晉城市城區教科局第一時間派專人趕赴現場進行調查處置。經核查，視頻反映情況屬實。涉事教師已辭退，園長作停職處理。目前，正對幼兒進行心理疏導。公安機關已介入調查。

看過不少幼師虐童事件的視頻，但還是被涉事老師的舉動刺痛了眼球。網傳監控視頻顯示，一女子在教室內連續推倒多名小朋友，甚至拽著孩子的衣領猛地推拉，嘴里不停嚷著，憤怒地東指西指，對待小朋友動作非常粗魯，令人隔著屏幕都感受到老師的兇狠氣息。經過這樣的一番“洗禮”，可以想象會在孩子們幼小的心靈留下怎樣的陰影。

面對洶洶輿情，晉城市城區教科局迅速介入調查并做出嚴肅處理，固然值得肯定，但此事依然值得引發深思。

視頻顯示，教室后面還坐著一人，全程看著沒有起身制止。面對這樣的場景，何以如此淡定？是不好意思上前干涉還是覺得很正常？這種粗暴推拉是第一次發生還是習慣性行為？這一系列問題，涉及整個事情的定性，亟待進一步核查。

此外，更值得深思的是，在攝像頭監控之下，何以公然施暴？現在的幼兒園，基本上都安裝了監控視頻，但虐童事件依然時有聽聞。

之所以敢于當著監控對孩子下“黑手”，除了涉事幼師的愛心責任心等素養的缺失之外，也表明她們其實是“無知者無畏”的“法盲”。在她們心中，很可能認為推搡責打一下幼兒，是一種必要的“懲戒教育”，只要沒造成肌體傷害，就不會有啥事。

殊不知，刑法修正案（九）早已將虐待被監護人罪入刑。比如，針刺等相對隱性的虐童行為往往不構成輕微傷，難以認定罪行，最多是判處罰款和15天行政拘留。修改之后的刑法則長出了“牙齒”，近年來不少虐童幼師就付出了應有的代價。但問題是，一些“兩耳不聞窗外事”的早教從業者們，并不關心這個變化。加強對幼師群體的普法教育，用法治利劍斬斷虐童黑手，刻不容緩。

幼師虐童事件頻發，還反映了一些幼師教育理念方面的嚴重偏差。幼師工作并非“小兒科”，也不是簡單的唱歌跳舞看看孩子，而是一門極度耗費體力和腦力的技術活。然而，由于部分教師缺乏正確的兒童觀，沒有將兒童視為權利的主體。在種種壓力之下情緒難免產生波動，容易忘記自己角色的特殊性，一時“沖動”就可能會采取粗暴的方法。

謹以幼師彩排節目推倒多名孩子為例，幼兒園的孩子，理解接受能力本來就有所欠缺，加之天性活潑好動，組織排練集體節目確實殊為不易。如果孩子們的表現差強人意，老師難免會“恨鐵不成鋼”，但只要把孩子當成孩子，就不會大動肝火，更不至于大打出手。一言以蔽之，切實加強師德、師智、師能評估和教育入手，實乃防范虐童事件的當務之急。（胡欣紅）

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